民生 教育

为增加公办高中学位供应，惠州拟新建惠州市第八中学高中部，办学规模为4500个高中学位，计划于2022年开始招收首批高一新生。此外，“十四五”期间，惠州还计划至少再新建一所市直公办普通高中。

　　 日前召开的惠州市十二届人大常委会第三十五次会议，听取和审议了《市政府关于全市各学段学位供给情况的报告》（以下简称“《报告》”），《报告》透露了上述信息。

　　 《报告》还提出，惠州通过实施发展学前教育三年行动计划，新建、改（扩）建义务教育学校计划和普通高中三年攻坚计划等一系列计划，初步构建了以“三个计划”为主体的基础教育学位保障体系；同时，不断加大财政性教育经费投入。截至去年底，惠州有各类学校1657所，基础教育在校生116.7万人，基础教育学位122.1万个，对比全市基础教育在校生数量，惠州基础教育学位供给在总量上能够满足群众入读需求。

　　现状：

　　每年需增加4000个以上高一学位

　　 《报告》指出，在学前教育阶段，惠州部分县（区）公办幼儿园在园幼儿数占比未达到50%。存在公办园回收难度大、老城区公办园不足的问题。

　　 义务教育阶段虽然全市学位总量上有富余，但随着城镇化推进，农村人口向城镇迁移，出现“乡村坐不满、城镇坐不下”的现象，城乡学位供需倒挂，大班额问题凸显。

　　 在普通高中方面，随着惠州快速发展，人口规模不断扩大，普通高中学位日益紧缺。目前全市初三、初二在校生分别是7.9万人、8.4万人，预测近几年参加中考的考生逐年增加，每年需增加普通高中高一学位4000个以上，才能基本满足考生入读普通高中的愿望。

　　 职业教育则存在优质学位偏少的问题。一方面，由于原惠州卫生职业技术学校、惠州工程技术学校、惠州商贸旅游高级职业技术学校等3所中职学校升格为高职院校，需要逐年减少中职招生规模，我市优质中职学位大为减少；另一方面，由于各种原因，我市民办中职学校办学条件有待改善，民办中职学校吸引力不足。

　　计划：

　　新建市八中高中部

　　 据惠州市教育局负责人在会上介绍，惠州将压实县（区）发展公益普惠学前教育主体责任，根据实际情况分县（区）制定并强力推进“5080”攻坚计划，进一步加大财政投入，分期分批督促各县（区）加快新建、改扩建公办幼儿园，大幅新增公办幼儿园学位。

　　 在学前教育阶段，惠州将加快推进全市城镇小区配套幼儿园治理，已配套的小区幼儿园不是公益普惠性质的，原则上收回，办成公办（公办性质）幼儿园或普惠性民办幼儿园；新建和在建的城镇小区配套幼儿园，全部移交教育部门办成公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园。

　　 针对义务教育阶段，《报告》明确提出，规范义务教育招生入学行为，公办学校严格实行学区制招生办法，扩大民办学校面向属地县（区）招生比例，并对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机摇号录取。同时，按照义务教育“以县为主”的管理体制，明确县（区）党政主要领导是解决义务教育学位供给的第一责任人，每年把落实中小学校建设专项规划、新增义务教育学位、消除大班额等主要指标纳入年度县（区）党政正职目标责任考核评价，进一步压实县级政府保障学位供给的责任。此外，惠州还将大力推动住宅项目配套教育设施建设工作，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。

　　 在普通高中方面，《报告》提出，要尽快推动新建惠州市第八中学高中部，办学规模4500个学位，重点保障惠城区中考生学位供给，力争于2022年开始招收高一新生。在“十四五”期间，计划至少再新建一所市直公办普通高中。同时，强化市级对各县（区）新建、改（扩）建普通高中学校的统筹，指导各县（区）结合本辖区初三毕业生增长情况，有序推进各县（区）新建、改（扩）建高中学校。